Как порефлексировать с учениками в конце года: идеи и активности 

К концу года мы склонны подводить итоги, рефлексировать и задумываться о будущем. Почему бы не включить это в уроки английского или любого иностранного языка, похвалить учеников за их достижения и дать им возможность поделиться своими мыслями и планами. 

Собрали для вас идеи для уроков на рефлексию со взрослыми и детьми. Логически эти активности делятся на две категории: подведение итогов года и планирование на будущий.

Подводим итоги года

And the winner is…

Церемония награждения за успехи в классе отлично сработает в групповых классах и разговорных клубах. Не стоит делить учеников на победителей и проигравших. Вместо этого сфокусируйтесь на номинациях, отмечая их сильные стороны. Реализовать это можно через номинации, например, «самый отзывчивый/вежливый/трудолюбивый/любопытный» и так далее. Маленькие виртуальные или реальные подарки сделают церемонию особенно приятной. 

Еще одна вариация этой активности – сравнение работ или аудиосообщений учеников в начале обучения и в конце года. Так, они увидят прогресс и почувствуют новый прилив мотивации.

Фото из телефона

Скорее всего смартфоны ваших учеников до отказа забиты фотографиями и скриншотами, сделанными в течение года. Попросите их выбрать снимок, который им нравится больше всего, и рассказать о том, как он появился и почему он запоминающийся/важный/ интересный/забавный. В группах предложите ученикам задавать дополнительные вопросы о фотографии друг друга.

Слова года

Каждый год словари выбирают слово года, которое отражает изменения в языке и настроения в обществе. В 2024 году Оксфордский словарь признал словом года brain rot — состояние мозга, вызванное чрезмерным потреблением бесполезного онлайн-контента.

Можно найти слова года на русском, сравнить их с английскими. Тем более что в этом году, по версии «Грамоты», победил «вайб».

Еще одна идея – попросить учеников составить список слов, которыми ознаменовался этот год для них и рассказать почему. Получится активная работа со словарным запасом.

Строим планы

Списки предстоящих дел и событий

От подведения итогов уходящего логично перейти к планам на следующий или совместить. Используйте всевозможные варианты списков и/или bucket lists:

• желаний
• идей
• книг
• фильмов    
• целей и действий
• приятных событий
• предстоящих дел 
• выполненных дел

И детям, и взрослым будет проще и интереснее составлять эти списки, если вы дадите им шаблоны с пропусками, в которые нужно вписать идеи. Например:

• колонки по категориям: школа, хобби, семья, друзья
• муд-борды 
• вопросы на рефлексию

Размышления о будущем

Предложите ученикам обсудить прогнозы на следующий год: появятся ли новые привычки, как изменятся технологии, стиль жизни. Например, какова вероятность увеличения использования ИИ в образовании или популярности удаленной работы? Быстро составить вопросы и промпты для ответов помогут ИИ-инструменты. О том, как с ними работать, мы писали в этой статье.

Дискуссии о прошлом и будущем

И списки дел, и прогнозы можно превратить в тему увлекательных дискуссий. Найти готовые вопросы для обсуждений можно по поиску “End of year reflection questions” и при необходимости персонализировать с помощью ИИ. На нашей платформе AI-ассистент помогает с идеями: например, с созданием вопросов, историй, плавных переходов на другую тему. Подробнее о том, как работать с ним и готовые промпты найдете в этой статье.

Капсула времени

Детям будет интересно выбрать какой-то предмет и сохранить его в капсулу времени. Можно просто обсудить, чтобы они туда положили и почему, а можно сохранить капсулу времени в школьном шкафу, чтобы открыть ее, скажем, через год и предаться воспоминаниям. Взрослым ученикам и подросткам предложите написать письмо будущему себе и запланировать отправку с помощью бесплатного сервисa futureme.

На нашей платформе есть готовый урок Mindful Year на рефлексию и построение планов на будущее (уровень В1). Посмотреть план и скачать можно тут, а в этой статье найдете целую коллекцию уроков на новогодне-рождественскую тематику для учеников разных уровней.

Советы к урокам по рефлексии с учениками начальных уровней

Начинающим студентам сложно рефлексировать на английском языке, в том числе из-за нехватки лексики и необходимых грамматических структур. Но это не значит, что для них такие занятия проводить не нужно. Просто адаптируйте задания, сделав их максимально простыми для выполнения. 

1. Например, разбейте вопрос вроде «Что вы узнали за этот год» на несколько простых: 

«Назовите три темы, которые вам запомнились в этом году?»
«Какие темы вам понравились больше всего/меньше всего? Почему?»
«Какие темы были для вас самыми сложными? Почему?»
«Какие темы вам нужно повторить»

2. Сделайте так, чтобы ученики могли прочитать инструкции к заданиям.

3. Предложите вопросы, на которые ученики могут ответить смайликами, галочками или крестиками.

4. Обеспечьте опорные фразы или шаблоны для ответа. Кстати, их можно давать и ученикам продвинутых уровней, которые испытывают проблемы с говорением или делают много грамматических и лексических ошибок.

Как учить бегиннеров на английском: 10 базовых принципов. Читать

Рефлексия – отличный инструмент для закрепления материала, персонализации и создания теплой атмосферы на ваших уроках. Преподаватель Татьяна Суслова включает ее почти в каждый урок. О том, как это сделать, чтобы ученикам было интересно, читайте в этой статье.

Ну а мы подготовили для вас список 30+ игр и активностей для уроков в период новогодних каникул и идеи для создания праздничной атмосферы в классе.  

Если вы еще не работаете на платформе ProgressMe, приглашаем присоединиться. Вас ждут готовые уроки, конструктор заданий, ИИ-инструменты, встроенная видеосвязь и все необходимое для продуктивной и комфортной работы с учениками.

Попробовать ProgressMe. Первая неделя бесплатно.